189-3799-4188 一切讓成績說話,質(zhì)量才是硬道理

            給幼兒園家長的一封信

            來源: 東外          閱讀: 3133         日期: 2015/8/18

            尊敬的家長朋友:

            非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱讀此信。首先歡迎你們的孩子進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí),開始人生良好習(xí)慣養(yǎng)成的第一個黃金時期!人生百年,立于幼學(xué)。幼兒教育是“根”的教育,是國民教育體系的重要組成部分。因?yàn)楹⒆?,我們有著共同的目的,就是孩子的健康成長。因?yàn)楹⒆?,我們有著共同的心情,就是滿懷期待。我們都知道,父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長的引路人,對于孩子的成長起著深刻的影響,只有將家庭、學(xué)校、社會融為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子全面發(fā)展,成為有用之才。

            習(xí)近平總書記在春節(jié)團(tuán)拜會致辭中滿懷家國情懷,高屋建瓴地指出:“家庭是社會的基本細(xì)胞,是人生的第一所學(xué)校。不論時代發(fā)生多大變化,不論生活格局發(fā)生多大變化,我們都要重視家庭建設(shè),注重家庭、注重家教、注重家風(fēng),緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀,發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德,促進(jìn)家庭和睦,促進(jìn)親人相親相愛,促進(jìn)下一代健康成長,促進(jìn)老年人老有所養(yǎng),使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會和諧的重要基點(diǎn)?!边@是習(xí)近平總書記,也是黨和國家最高領(lǐng)導(dǎo)人第一次較系統(tǒng)地談了家庭、家教和家風(fēng)問題。這個“三注重、四促進(jìn)”的談話,既增加了家庭教育的內(nèi)涵,又拓展了家庭教育的外延,并將家庭教育提升到了一個新的高度。

            合格的家長是孩子的天堂,有作為的孩子是父母的希望。從某種意義上講,沒有高素質(zhì)的家長,就很難產(chǎn)生最優(yōu)質(zhì)的教育;沒有良好的教育,就不會有國家和民族美好的未來。在當(dāng)今社會,提高家長育兒觀念的重要途徑是家長學(xué)校?,F(xiàn)在的家長對現(xiàn)代社會的基本特征和最需要什么樣的人;現(xiàn)代化人所需的基本能力;把孩子培養(yǎng)成什么樣的人、當(dāng)用何種方法;做什么樣的事有意義;合格的家長有什么特點(diǎn)等基本問題都很迷茫。家長學(xué)校通過組織家長學(xué)習(xí)有關(guān)專題內(nèi)容,使家長了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題,明確新形勢下家庭教育的重要性,了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發(fā),從家庭教育的實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育理念,提高家庭教育的水平。

            幼兒園不僅是教師和幼兒的學(xué)校,同時也是家長的學(xué)校;家長不認(rèn)可的教育,是蒼白無力的教育;家長參與的教育,是充滿活力的教育,是和諧的教育。和諧教育的本質(zhì)是家長認(rèn)可,只有家長認(rèn)可,才能達(dá)到家長滿意。一旦家校溝通,達(dá)成共識,就能使父母之愛與教師之愛相融合,家庭教育之力和學(xué)校教育之力相匯聚,蘇霍姆林斯基所盛贊的完美教育:學(xué)校、家庭教育體系也就形成了,教育的效果才能最大化。

            家長學(xué)校是家庭和學(xué)校的一座連心橋,是學(xué)習(xí)家庭教育的主陣地。希望每一位家長積極加入家長學(xué)校,不斷地學(xué)習(xí)和提高家庭教育水平,讓我們的孩子健康快樂地成長,最終成為對社會有用的人才。同時也希望各位家長積極的對家長學(xué)校工作提出寶貴的意見和建議。

            這里,誠懇地希望家長朋友們:要想改變孩子,首先要改變自己,要想使孩子變好,自己應(yīng)變得更好;再富不富孩子,因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)環(huán)境,應(yīng)當(dāng)處在一個適度清貧的狀態(tài),給孩子創(chuàng)造一個沒有干擾的環(huán)境,他們才能靜心學(xué)習(xí)、專心思考、恒心堅(jiān)持。

            如何讓幼兒園的孩子走好人生精彩的第一步,家庭教育特別重要。河南省教育廳編寫,河南人民出版社出版發(fā)行的《幼兒家長學(xué)校教材》內(nèi)容豐富,涉及幼兒的做人和智力開發(fā)、興趣培養(yǎng)、行為指導(dǎo)、情感培養(yǎng)、建設(shè)和諧家園等,適合3——6幼兒家長閱讀和使用。該書的編寫尊重學(xué)前階段幼兒成長的規(guī)律和特點(diǎn),您可以自愿購買此書。不讀此書后悔一生!

            請家長朋友們拿到《幼兒家長學(xué)校教材》后,通讀此書,通讀后結(jié)合孩子及家庭實(shí)際寫出自己觸動最大的一點(diǎn)感受(字?jǐn)?shù)不限),于國慶節(jié)前交給孩子所在班級的班主任老師。適當(dāng)?shù)臅r候,學(xué)校將組織家長進(jìn)行感受交流和書面考試。

            請您從第一頁開始讀起,每天拿出一點(diǎn)時間!它將使您和您的孩子一起快樂成長!



            洛陽市教育局關(guān)工委

            2015年8月15日





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