人間四月芳菲盡，東外花兒依舊開(kāi)

 繁美豐盛的四月，帶著花的芬芳、柳的婀娜，以醉人的姿態(tài)來(lái)到了洛陽(yáng)東外的校園。微風(fēng)過(guò)處，迷了眉梢，甜了心兒。

  4月30日上午，洛陽(yáng)東外的校園里，來(lái)了很多家長(zhǎng)，談?wù)撝?/span>微笑著，他們徜徉在這春意盎然的東外校園，或駐足觀看，或拿手機(jī)拍照……那一塊塊風(fēng)味不同的展板上，或許就能找到他們自己孩子的創(chuàng)作；那妙趣橫生的課堂上，定能看到他們孩子的精彩表現(xiàn)。洛陽(yáng)東外小學(xué)部中高段家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)也由此拉來(lái)了帷幕。

  這次展示活動(dòng)，旨在向家長(zhǎng)匯報(bào)和展示孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、對(duì)孩子成長(zhǎng)情況的了解。從而達(dá)成教育共識(shí)，形成家校教育合力，共同教育好孩子。學(xué)部本著實(shí)事求是的原則，原汁原味地向家長(zhǎng)展示了學(xué)校的育人環(huán)境和育人理念。

  校園展出的作品有：特長(zhǎng)類(lèi)的（手工制作、繪畫(huà)、服裝設(shè)計(jì)、拉丁舞照片等）；教育教學(xué)類(lèi)的（學(xué)生佳作、教師教育教學(xué)隨筆、課堂掠影等），還有德育方面的各種活動(dòng)圖片。各教室門(mén)口，還展示了班級(jí)風(fēng)貌和優(yōu)秀學(xué)生的作業(yè)。這些內(nèi)容吸引了不少家長(zhǎng)駐足觀看。

 走進(jìn)課堂，除了請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)隨堂課外，還特別推薦家長(zhǎng)觀摩了三、四年級(jí)的“故事會(huì)”，五、六年級(jí)的“好書(shū)推介會(huì)”等。孩子們?cè)谡n堂上的精彩表現(xiàn)，博得了家長(zhǎng)的陣陣掌聲，對(duì)孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)更加充滿(mǎn)了信心。

  陽(yáng)光大課間活動(dòng)，身著統(tǒng)一服裝的學(xué)生邁著整齊的步伐走進(jìn)南樓廣場(chǎng)，在燦爛的陽(yáng)光照耀下，快活地做著課間操。課間操完畢后，又在外教Daniel的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了快樂(lè)英語(yǔ)的活動(dòng)。歡樂(lè)激情的氣氛使得不少家長(zhǎng)跟著互動(dòng)起來(lái)。

  我們還利用家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間，匯報(bào)了本次期中考試的成績(jī)，分析了孩子的優(yōu)勢(shì)和劣項(xiàng)，家長(zhǎng)們很認(rèn)真地聽(tīng)著，有的還拿筆記著，更有家長(zhǎng)帶著攝像機(jī)記錄下了每一個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)借著家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)部還安排家長(zhǎng)進(jìn)行了“洛陽(yáng)東外最美班主任”的評(píng)選，以此來(lái)了解班主任的管理工作，提高服務(wù)意識(shí)。

  此次活動(dòng)的順利開(kāi)展離不開(kāi)學(xué)校的支持和各學(xué)部的通力配合。家長(zhǎng)的滿(mǎn)意就是我們不懈的追求。白居易說(shuō)：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始開(kāi)。”我想說(shuō)：“人間四月芳菲盡，東外花兒依舊開(kāi)?！弊Ｔ笘|外學(xué)子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！