小學(xué)中高段開(kāi)展“一師一優(yōu)課”錄制活動(dòng)

  2016年，洛陽(yáng)市啟動(dòng)了“一師一優(yōu)課”工程，我校高度重視此次活動(dòng)，為全面落實(shí)洛陽(yáng)市“一師一優(yōu)課”文件精神，本學(xué)期第六周開(kāi)始，我校小學(xué)中高段各學(xué)科組推薦優(yōu)秀教師率先參加課堂錄制和“曬課”活動(dòng)。

  此次在我校小學(xué)中高段率先開(kāi)始的“一師一優(yōu)課”錄制試驗(yàn)。4月11日，錄課結(jié)束后五年級(jí)的姜老師說(shuō)：“在重溫自己的課堂錄像時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己精心準(zhǔn)備，感覺(jué)效果不錯(cuò)的課堂仍然存在一些問(wèn)題”。用現(xiàn)代化視聽(tīng)設(shè)備錄制教師的課堂教學(xué)，通過(guò)事后的“定格”分析提出改進(jìn)教學(xué)的方法，達(dá)到提高教學(xué)效果的目的。把正常的課堂教學(xué)錄制下來(lái)，可以及時(shí)、全面、準(zhǔn)確地記錄教學(xué)全過(guò)程，教師的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神都一覽無(wú)遺，便于教師對(duì)教學(xué)進(jìn)行定性和定量的分析評(píng)價(jià)，也便于與其他教師討論，提出了改進(jìn)辦法。此次活動(dòng)結(jié)束后，我校小學(xué)中高段的每一位教師都將擁有一“部”自己課堂教學(xué)的“記錄片”。

  “一師一優(yōu)課”的錄制活動(dòng)，為教師的教育教學(xué)各環(huán)節(jié)提供參考和借鑒，對(duì)打造我校教師名片和品牌，并引領(lǐng)帶動(dòng)全體教師共同成長(zhǎng)進(jìn)步，共同提升專業(yè)素養(yǎng)，推進(jìn)高效課堂建設(shè)產(chǎn)生積極促進(jìn)作用。