一年級(jí)漢語拼音拼讀能力展示

為了了解一年級(jí)學(xué)生對(duì)漢語拼音的學(xué)習(xí)和掌握情況，督促學(xué)生牢固地掌握漢語拼音知識(shí)，熟練地拼讀拼音，為今后的識(shí)字、閱讀打下基礎(chǔ)，同時(shí)也為了老師的反思、調(diào)整下階段的教學(xué)，我校小學(xué)一年級(jí)近日舉行了一年級(jí)拼音拼讀能力展示活動(dòng)。本次活動(dòng)的對(duì)象為一年級(jí)全體學(xué)生，評(píng)委是一年級(jí)全體語文老師。展示之前，學(xué)校教務(wù)處丁主任召集評(píng)委們進(jìn)行了簡短的培訓(xùn)，就本次拼音拼讀活動(dòng)的注意事項(xiàng)和具體工作進(jìn)行了重要說明。

展示開始，評(píng)委老師們耐心細(xì)致地傾聽孩子們的朗讀，嚴(yán)格把關(guān)。孩子們有的稍顯緊張，有的認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)，有的躍躍欲試，評(píng)委老師們耐心引導(dǎo)，不斷鼓勵(lì)，孩子們克服了緊張情緒，認(rèn)真朗讀，最后由評(píng)委老師根據(jù)拼讀情況評(píng)分。

此次活動(dòng)使一年級(jí)的老師了解了前一階段的拼音教學(xué)效果，另一方面促進(jìn)了一年級(jí)學(xué)生對(duì)拼音的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，鞏固了前階段的學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，一年級(jí)的老師將根據(jù)本次監(jiān)測(cè)結(jié)果所反映的問題進(jìn)行分析、總結(jié)、反饋，不斷改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方法，為孩子識(shí)字和獨(dú)立進(jìn)行課外閱讀打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。