小學低段：和書法做朋友

書法是中華民族傳統(tǒng)藝術之一，在重視加強素質教育的今天，開展書法教育更加具有深遠意義。我校從小學部抓起，對學生進行系統(tǒng)的書法教育，開設硬筆寫字課程，在讓學生掌握漢字寫法的同時，更培養(yǎng)孩子對于書法藝術的興趣和感知力。

從小練習書法不僅僅可以讓我們寫一筆好字，更有其他許多好處：一是可以提升學生的審美素養(yǎng)。著名美學家宗白華先生說書法“像中國畫，更像音樂，像舞蹈，像優(yōu)美的建筑”。練習、創(chuàng)作、欣賞書法作品的過程就是感悟美、創(chuàng)造美和醞釀美的過程，因此，開展書法藝術教育是培養(yǎng)學生審美能力的好途徑、好方法。二是可以培養(yǎng)學生的良好行為習慣。學習書法，要從一筆一畫做起，有規(guī)有矩，如起筆、行筆、收筆都十分講究，這好像做事，起筆像做事的開端，行筆恰似做事的過程，收筆如做事的結尾。通過練習書法，可以鍛煉一個人做事認真、沉穩(wěn)、有始有終的品格，日復一日，學生的良好行為習慣便會在不知不覺中養(yǎng)成。三是可以強身健體。書法可以調節(jié)情緒，陶冶情操。過喜傷心，怒傷肝，憂傷肺，恐傷腎，思傷脾，而練習、創(chuàng)作和欣賞書法，其心態(tài)安穩(wěn)，寧神息慮，修心養(yǎng)性，神定志安，即我們平常所說的“心理平衡”，從而促進人的身心健康，“壽從筆中來”就是指這個道理。四是可以提升綜合素質。書法作品看似簡單，但真要寫好，卻并非易事，除書法的字內功（諸如筆法、墨法、章法等）外，更要修練研習“字外功”。“字外功”對書法藝術來說非常重要，要想在書法上有成就，就必須字外求字，書外求書。“字外功”就是向“姐妹藝術”學習，如，從繪畫中學布白，從音樂中悟節(jié)奏、韻律，從詩詞中找意境，等等。藝術是相通的，“姐妹藝術”往往能觸發(fā)書法創(chuàng)作的靈感，在追求提升書法藝術的過程中，人的綜合素質也就得到發(fā)展。

學生經(jīng)過書法的學習，從基本筆畫開始到簡單字形的練習，已經(jīng)有了很大進步