小學(xué)低段：我與孩子們的讀書時(shí)光

洛陽(yáng)東方外國(guó)語(yǔ)學(xué)校人物篇——二八班田鳳老師：體會(huì)她與同學(xué)們的讀書時(shí)光

曾國(guó)藩說(shuō)過(guò)：“茍能發(fā)憤讀書，則家塾可讀書，曠野之地、熱鬧之地亦可讀書；負(fù)薪牧豕，均無(wú)不可讀書。茍不能發(fā)憤讀書，則家塾亦不能讀書。即清靜之鄉(xiāng)、神仙之境皆不能讀書。何必?fù)竦?？何必?fù)駮r(shí)？”

“我從少時(shí)就比較喜歡閱讀，當(dāng)我從事教師職業(yè)之后，并沒有中斷自己的閱讀之路”。二八班班主任田鳳老師說(shuō)，“之前聽到‘假如每天你能有15分鐘的讀書時(shí)間，一年之后你就可以感覺到它給你帶來(lái)的巨大變化’這句話，我深有體會(huì)，而我在當(dāng)上班主任之后，我也在逐漸培養(yǎng)我們班同學(xué)的閱讀興趣。”

神奇的科幻小說(shuō)、生動(dòng)的科普讀物、優(yōu)美的散文詩(shī)歌、輕松的漫畫圖集、經(jīng)典的世界名著、號(hào)稱‘百寶箱’的十萬(wàn)個(gè)為什么……在洛陽(yáng)東方外國(guó)語(yǔ)學(xué)校里，小學(xué)部每個(gè)教室里圖書角上鋪滿了各種類型的書籍，每隔一段時(shí)間，同學(xué)們都不約而同從家里帶一些書更新圖書角。田老師說(shuō)，其實(shí)每一個(gè)孩子都有自身對(duì)閱讀的興趣，而老師的責(zé)任就在于合理引導(dǎo)學(xué)生的閱讀興趣，讓孩子們的閱讀萌芽得到雨露和陽(yáng)光，健康茁壯地成長(zhǎng)。

那么，老師該如何正確的引導(dǎo)孩子讀書呢呢？田老師介紹：“在我們班，我都會(huì)定期向?qū)W生們推薦有趣的課外書，例如《海底兩萬(wàn)里》《昆蟲記》《愛的教育》《小王子》等?！逗５變扇f(wàn)里》是本科幻小說(shuō)，神奇瑰麗的科學(xué)想象為孩子們打開了新世界的大門，孩子們自從閱讀這本書后之后，不僅喜歡上了閱讀科學(xué)類的課外書，甚至班級(jí)中還有一個(gè)男孩子在寫日記時(shí)，寫到自己去火星上玩了一整天的經(jīng)歷。盡管他的詞匯量較少，但對(duì)于一個(gè)8歲的孩子來(lái)說(shuō)，這種想法是非常值得鼓勵(lì)的。”

“最近，我們學(xué)校舉行了一項(xiàng)有意義的閱讀活動(dòng)——師生共讀一本書。”田老師表示，"這次我們班級(jí)選中了曹文軒先生的《草房子》，這本書也是講孩子們的故事，當(dāng)時(shí)我就被作者細(xì)膩動(dòng)人的文筆所折服?！痹陂喿x的過(guò)程中，同學(xué)們不僅有機(jī)會(huì)識(shí)字，并且還能采集并用上好詞好句?！斑@項(xiàng)活動(dòng)對(duì)孩子們成長(zhǎng)非常有意義，在每一天的閱讀中，同學(xué)們的閱讀能力和寫作能力都在慢慢地提高，語(yǔ)文素質(zhì)也會(huì)越來(lái)越高。

在班級(jí)內(nèi)還樹立了讀書小榜樣，對(duì)于喜愛讀書、并且多讀書的孩子，對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)同時(shí)激勵(lì)其他同學(xué)。田老師說(shuō)，“上次我發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的一個(gè)女孩子睿睿在讀《紅樓夢(mèng)少兒版》，我覺得這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，就表?yè)P(yáng)了她，把她樹立成讀書榜樣，果然吸引了其他同學(xué)的注意，現(xiàn)在孩子們都在問(wèn)我《紅樓夢(mèng)》是什么。”

在課余時(shí)間，田老師經(jīng)常鼓勵(lì)孩子們“腹有詩(shī)書氣自華，讀書會(huì)讓你們變得更美！”現(xiàn)在，她已經(jīng)喜歡上了和孩子們?cè)谝黄鹱x書的時(shí)光，并始終相信，這珍貴的讀書時(shí)光最終會(huì)孕育出美好的花朵。