幼小交流促發(fā)展——東外幼小銜接交流會(huì)

10月12日中午，洛陽(yáng)東外幼小銜接工作在學(xué)前班教室進(jìn)行了教學(xué)內(nèi)容的交流和分享。小學(xué)部薛蒙蒙老師就拼音教學(xué)和識(shí)字教學(xué)與學(xué)前班的老師做了詳細(xì)的交流。薛老師首先從拼音的拼讀，書寫，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)價(jià)語(yǔ)方面跟老師們進(jìn)行了探討，明確了漢語(yǔ)拼音聲母，韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)的準(zhǔn)確發(fā)音，對(duì)規(guī)范教學(xué)起到了重要示范作用。其次，關(guān)于漢字在田字格的占格以及規(guī)范書寫進(jìn)行了示范和交流，為孩子們升入小學(xué)一年級(jí)正式學(xué)習(xí)漢字做了很好的鋪墊。

會(huì)后，老師們還提出了一些實(shí)際教學(xué)中遇到的困惑，薛老師再次結(jié)合著《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和大家進(jìn)行深入探討，再次明確了孩子幼兒期的認(rèn)知特點(diǎn)，就利用好孩子的識(shí)字敏感期更好的識(shí)字給出了具體可操作的方法。

一中午的交流與學(xué)習(xí)，辛苦的是老師，成長(zhǎng)的也是老師，受益的更是在東外接受優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的孩子們！有這樣敬業(yè)樂(lè)學(xué)的老師作成長(zhǎng)的啟蒙引領(lǐng)，童年是多么幸運(yùn)與幸福！