小學(xué)高段：新學(xué)期中隊(duì)干部培訓(xùn)會(huì)

少先隊(duì)中隊(duì)干部是少先隊(duì)員中的小領(lǐng)袖。他們?cè)陉?duì)組織中擔(dān)負(fù)著一定的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。這些小干部對(duì)少先隊(duì)組織各項(xiàng)功能的發(fā)揮，對(duì)集體各項(xiàng)活動(dòng)的開展，對(duì)少先隊(duì)集體的形成、陣地的建設(shè)，都起著核心作用，凝聚作用和帶頭作用，所以培養(yǎng)一支得力的隊(duì)干部是非常重要的。加強(qiáng)培訓(xùn)是培養(yǎng)小干部管理能力的途徑。 定期將少先隊(duì)工作中出現(xiàn)的問題擺出來，組織隊(duì)干部自由發(fā)言，充分評(píng)議，各抒己見，廣泛討論，這是集中群眾智慧，培養(yǎng)民主精神，提高隊(duì)干部素質(zhì)的好方法。

2月23日中午，少先大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師在南樓105教室進(jìn)行了新學(xué)期的中隊(duì)干部培訓(xùn)會(huì)，會(huì)議的主要內(nèi)容包括：

1、職責(zé)認(rèn)識(shí)教育。通過教育明確各自的職責(zé)，自主地在活動(dòng)中發(fā)揮小干部作用和特長(zhǎng)。要最大限度地讓小干部能夠參與到中隊(duì)的工作中，做到人人都有服務(wù)崗位，個(gè)個(gè)都有實(shí)踐的機(jī)會(huì)和成功的體驗(yàn)。

2、心理素質(zhì)教育。要從根本上改變那種擔(dān)任隊(duì)的干部就是當(dāng)上了“官”、可以管別人的角色心理，否則不但會(huì)使少數(shù)隊(duì)干部脫離大多數(shù)隊(duì)員，而且對(duì)擔(dān)任隊(duì)干部的少年兒童一生的成長(zhǎng)產(chǎn)生消極影響。要把增強(qiáng)擔(dān)任隊(duì)干部的光榮感、自豪感和鼓勵(lì)所有隊(duì)員參與有機(jī)地結(jié)合起來。要充分發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的積極性，把全體隊(duì)員都調(diào)動(dòng)起來。對(duì)于那些平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)較少的隊(duì)員，要?jiǎng)?chuàng)造良好的氛圍，激發(fā)他們的自信心和勇氣，給予更多的鼓勵(lì)和扶持。要在隊(duì)的組織里形成這樣一種共識(shí)，少先隊(duì)員在隊(duì)的集體里，人人都是積極向上的，彼此都是平等的，只要給他們機(jī)會(huì)，都會(huì)有進(jìn)步和提高；擔(dān)任隊(duì)干部的榮譽(yù)主要體現(xiàn)在各方面努力走在前方，體現(xiàn)有更多地機(jī)會(huì)為隊(duì)員們服務(wù)上。

3、實(shí)踐能力培訓(xùn)。通過各種各樣的活動(dòng)，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件，使學(xué)生生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地得到發(fā)展。充分利用好中隊(duì)干部的崗位，能夠?yàn)樯倌陜和瘎?chuàng)造更有吸引力的鍛煉機(jī)會(huì)和條件，調(diào)動(dòng)少年兒童追求進(jìn)步、關(guān)心集體、服務(wù)他人的良好品質(zhì)，充分體現(xiàn)中隊(duì)組織的育人思想和素質(zhì)教育的內(nèi)在要求。充分利用好中先隊(duì)干部的崗位，使更多的隊(duì)員有機(jī)會(huì)做隊(duì)的工作，有利于充分發(fā)揮少年兒童的自主性、創(chuàng)造性，滿足他們的自尊需求、表現(xiàn)需求、成功需求和友愛需求。

本次培訓(xùn)會(huì)的目的意義在于分發(fā)揮班級(jí)中隊(duì)隊(duì)干部在班級(jí)工作中的積極作用，使學(xué)生在中隊(duì)的組織里鍛煉多方面的興趣和能力，從小培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)他人、熱愛集體的優(yōu)良品德。