名師發(fā)力，引領(lǐng)教學科研——初中部“名師示范課”紀實

開學以來，我校初中部不斷發(fā)揮各學科名師的領(lǐng)銜、示范、凝聚、輻射作用，推動總體教學水平不斷提升，并于10月11、12日開展了“名師展示課“”活動，老師們授課節(jié)節(jié)精彩紛呈，亮點頻閃，令人拍案叫絕，意猶未盡。

語文骨干教師張移強授課切入巧妙，以一個中心問題抓住“唐雎”這個人物形象貫穿整節(jié)課，教學設計環(huán)環(huán)相扣，層次性很強，引人入勝。他憑借多年畢業(yè)班語文的教學經(jīng)驗，讓學生讀中感悟，點撥細致入微恰到好處，課堂訓練精心選題，道道切入中考考點，學生思維活躍，課堂氣氛和諧溫馨，收效甚好。

數(shù)學教學精英劉常靜老師設計了一堂精致的課程：本節(jié)的內(nèi)容是“弧長與扇形面積”，知識點并不簡單，但她教學思路清晰，根據(jù)內(nèi)容找出重、難點、易錯點，密切聯(lián)系中考考點，啟發(fā)、點撥學生，講練結(jié)合，充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用。同時在課堂上眼觀六路，耳聽八方，解疑答惑，循循善誘，分層訓練，培養(yǎng)了學生發(fā)散思維的能力，訓練了解題技巧，糾正了計算中的不良習慣。同樣是數(shù)學教學能手的劉靈嬋老師，精心構(gòu)思教學，讓學生先自主學習掌握書中“圓”的基本定義概念，然后教師逐步引深，全面細致，深入透徹，強化重難點，落實在每個學生身上。這節(jié)示范課，讓我們看到劉老師對學生極度的用心，負責。不放過學生任何一個易錯的點點滴滴。

九年級英語教師兼年級組長姚宇蘭老師，一首《The Mom Song》歌曲導入，使學生的注意力在最短的時間內(nèi)被激活，而且自然進入本節(jié)科的主題，教學方法靈活，單詞、短語抓的扎實牢固，閱讀練習在教給學生方法上下功夫。習題設置依照中考模式出題訓練，形式獨特新穎，學生學習情緒高漲，充分體現(xiàn)出初中部英語教學大容量、快節(jié)奏、講實效的特色。真正做到先學后教，授之以漁。英語備課組長李娟娟老師總能讓人耳目一新，她的教學方法體現(xiàn)一個“活”字，教學活動的設計豐富多彩。訓練方式多樣，有師生互動，小組活動，個人活動等，在活動中突破難點，在活動中發(fā)展能力。教師為了鞏固本課的內(nèi)容，精心設計一星、二星、三星的分層教學活動。從而提高學生的綜合運用語言的能力。課堂韻味無窮，師生贊不絕口。簡直是師生崇拜的偶像，大家強烈要求她每周講一節(jié)示范課。

物理學科帶頭人郭正偉老師教學嚴謹，一絲不茍，一堂別開生面“歐姆定律”復習課讓聽課的學生和旁聽的老師們記憶猶新。依據(jù)中考考點分層次、大容量、快節(jié)奏、高效率。收效很好。思品備課組長劉艷老師課堂上運籌帷幄，駕輕就熟，教學重難點突出，預習任務明確，指導點撥精準到位，教學細化到課本的每一頁，每句話，甚至每個字。充分體現(xiàn)了“先學后教，當堂訓練”教學原則。緊扣中考考點設題，練題，評題，分層教學落實到位，當堂任務當堂完成。體壇名將趙增娜老師以中考項目為內(nèi)容，教學生足球運球，強調(diào)技巧、重在訓練方法，訓練中發(fā)現(xiàn)問題，逐個輔導，再示范，通過這樣專業(yè)化的訓練，相信2017年的體育中考一定會旗開得勝。

本次名師示范課猶如一道道文化大餐，營養(yǎng)價值極高，令人回味無窮。而教務處組織的課后評課讓教師們再次領(lǐng)悟教學的奧妙，學情的多變，教無定法，貴在得法。讓身為人師的東外人同學生一道樂學、善學，精研業(yè)務，助學生圓夢！