定目標(biāo)，明方向，增動(dòng)力

有目標(biāo)才有方向，有目標(biāo)才有動(dòng)力。東外學(xué)子應(yīng)志存高遠(yuǎn)，拼搏進(jìn)取，努力考上理想的高中。一年中考三年抓，良好的開(kāi)端是成功的一半，為增強(qiáng)學(xué)生的目標(biāo)意識(shí)，提高學(xué)習(xí)的動(dòng)力，開(kāi)學(xué)初，我部在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，幫助每名學(xué)生制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確了中考目標(biāo)高中。

教務(wù)處首先要求班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)“如何選擇適合自己的理想高中”，引導(dǎo)學(xué)生正視現(xiàn)實(shí)，了解自身學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)班級(jí)沖刺名次，年級(jí)名次，尋找學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，參考洛陽(yáng)市近三年高中錄取分?jǐn)?shù)線設(shè)定目標(biāo)高中。并為每位學(xué)生安排承包教師，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的思想教育，學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，培優(yōu)補(bǔ)差等。任課教師配合班主任摸查學(xué)情,制定各科分?jǐn)?shù)目標(biāo)。利用課堂提問(wèn)，作業(yè)，周練，單元測(cè)試，課外輔導(dǎo)，與學(xué)生座談等形式盡快把握學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。教務(wù)處要求各班級(jí)將填寫(xiě)好的目標(biāo)卡張貼在教室的學(xué)習(xí)園地里，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻看到自己的目標(biāo)，了解全班同學(xué)乃至全級(jí)同學(xué)的目標(biāo)，互相激勵(lì)，把目標(biāo)裝在心中，化壓力為動(dòng)力，為自己的目標(biāo)奮戰(zhàn)到底！

在制定目標(biāo)的過(guò)程中，七年級(jí)有些學(xué)生顯得不知所措，任課教師不厭其煩，充分利用夕會(huì)、班會(huì)、課余時(shí)間，盡快讓學(xué)生在迷茫中找尋方向，班主任統(tǒng)籌把握，多次修正，最終學(xué)生都鄭重地寫(xiě)下了堅(jiān)定的目標(biāo)；八年級(jí)學(xué)生積極的盡早了解了夢(mèng)想中的高中，明確了努力的方向，堅(jiān)定了揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短的信心；九年級(jí)學(xué)生更是激情滿懷，立志不達(dá)目的誓不休，用實(shí)際行動(dòng)積極迎戰(zhàn)即將到來(lái)的月考。目標(biāo)寫(xiě)在紙上，信念定在心里，待成績(jī)揭曉時(shí)，學(xué)部將對(duì)完成目標(biāo)的學(xué)生進(jìn)行表彰，頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品，以此激勵(lì)。

學(xué)部計(jì)劃每學(xué)期至少調(diào)整一次學(xué)習(xí)目標(biāo)，以求成績(jī)更高，進(jìn)步更快，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)更強(qiáng)，離理想高中的夢(mèng)想更近。目標(biāo)一定，方法無(wú)窮，關(guān)鍵看行動(dòng)，學(xué)部下一步將指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，督促學(xué)生堅(jiān)決執(zhí)行，為實(shí)現(xiàn)終極目標(biāo)保駕護(hù)航！