68位高考狀元身份曝光：每個橫空出世的孩子，都是父母在奮力托舉

高考成績放榜，各地狀元陸續(xù)出爐。

之前有媒體采訪了全國68個高考狀元，發(fā)現(xiàn)他們家庭的教育方式，都有著驚人的相似之處。

從這兩天持續(xù)霸屏的國民才女武亦姝的故事中就可見一斑。

她接連不斷地被推上熱搜，5萬多的討論，5個億的關(guān)注量。

武亦姝的高考成績是613分（上海高考滿分660分），被清華大學(xué)理科試驗班新雅書院錄取，她將成為一個清華學(xué)子。

2017年初，武亦姝登上《中國詩詞大會》舞臺，以2000首詩詞的儲備量橫掃百人團，三戰(zhàn)三捷。

一舉奪冠后，無數(shù)網(wǎng)友迅速被她深厚的文化底蘊和優(yōu)雅的談吐實力圈粉。

尤其是在爭奪攻擂資格的“飛花令”環(huán)節(jié)。

當(dāng)期的飛花令主題字是“月”，她和博士姐姐以“月”字吟詩，在被主持人提醒所說詩句重復(fù)后，全場氛圍緊張到了臨界點。

她卻從容淡定，吟出《詩經(jīng)·七月》里的那句“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下。”

引得評委拍案叫絕。

有人評價她：“相貌不在才華之下，她卻雙雙奪勝于人間?！?/p>

有才情，有氣度，「生女當(dāng)如武亦姝」成了這一屆家長的口頭禪。

獲獎之后的這一波走紅，各路代言和娛樂公司紛紛上門，打著「天才少女」的名號想要簽約武亦姝。

然而武亦姝的媽媽卻說：

天才是不存在的。

任何一個優(yōu)秀的孩子，都不是橫空出世的奇跡，而是有跡可循的因果。

它的因，在家庭。它的根，在父母。

武亦姝的媽媽，是小學(xué)美術(shù)教師，爸爸在知名律所工作。

2001年5月，武亦姝降生在這么一個普通的知識分子家庭。

作為家中獨女，武亦姝剛進幼兒園，父母就為她專門定制了一套「家教方針」——要增加女兒的知識儲備，不能讓她輸在起跑線上。

然而小時候的武亦姝很頑劣，調(diào)皮搗蛋，不光不愿意學(xué)習(xí)，連幼兒園布置的作業(yè)也草草了事，是老師眼里的「差生」。

于是，武亦姝的父母帶著她去拜訪一位朋友。

朋友家的小孩非常愛讀書，涉獵廣泛，連工具書都能看得津津有味。

夫妻倆問孩子是怎么培養(yǎng)的，結(jié)果朋友給出的答案出人意料：根本沒有培養(yǎng)過。

孩子的父親是學(xué)者，母親是作家，家中藏書眾多。

客廳、書房、臥室、兒童房、衛(wèi)生間，隨處可見孩子父親喜歡的歷史哲學(xué)宗教，母親熱愛的社科文學(xué)藝術(shù)，孩子癡迷的繪本寓言童話。

只要你想讀，隨手就能拿到自己喜歡的讀物。

閑來無事，全家人就聚在一起讀書，相互討論，共同提高。

這番談話給武亦姝的媽媽觸動很大。

成人心中有馨香，才能對兒童形成宜人的熏陶。

回家后，武爸武媽首先拿自己「開刀」。

棋牌室不去了，開始啃《二十四史》和《山海經(jīng)》；手機不玩了，開始帶著小亦姝一起角色扮演名著情節(jié)，改編故事結(jié)局。

家里頻率出現(xiàn)最高的游戲是「詩詞接龍」，誰輸了誰就做家務(wù)。

從幼兒園到讀高中，武亦姝從未遠(yuǎn)離過詩詞。如此數(shù)年，小時候頑皮厭學(xué)的亦姝，蛻變成了知禮尚學(xué)的高中生。

寫得一手好字，吟得一首好詩，武亦姝成了名副其實的詩詞才女。

（武亦姝書法）

宋慶齡曾說：“孩子們性格和才能，歸根結(jié)底是受到家庭、父母的影響?！?/p>

孩子們長大成人以后，社會成了鍛煉他們的環(huán)境，學(xué)校對年輕人的發(fā)展也起著重要的作用，但是在一個人的身上留下不可磨滅的印記的，卻是家庭。

父母如果以身作則，孩子自然會不斷向父母靠近，無需每天耳提面命。

就像武亦姝媽媽說的：“真正的教育，其實就是拼爹媽！”

但教育語境下的拼爹，不是官二代、富二代的寄生和遺傳，而是比拼父母的觀念、以及生活方式、思維方式、處世方式。

與武亦姝同一時刻霸屏微博的，還有廣西高考狀元楊晨煜。

他以語文140分，數(shù)學(xué)150分，英語150分，理綜290分，裸分730分獲得了總分第一。

還創(chuàng)下了廣西自恢復(fù)高考以來，理科總分最高分的歷史記錄。

早在去年，楊晨煜已經(jīng)在第35屆全國中學(xué)生物理競賽全國總決賽上，以廣西第一名的成績，獲得了廣西唯一的一塊銀牌。

重點是學(xué)霸成績好就罷了，顏值還高，就連文體愛好也很廣泛。

楊晨煜是羽毛球社的副社長，參加過學(xué)校的足球聯(lián)賽，對書法和畫畫也有濃厚的興趣。

（楊晨煜書法）

網(wǎng)友紛紛感嘆：這是什么樣的神仙家庭才能培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的孩子？

記者電話采訪楊晨煜的媽媽，談到養(yǎng)育孩子的經(jīng)驗：

孩子肯定要從小培養(yǎng)，所有的習(xí)慣必須要在他沒有自主思考能力的時候，全部幫他打好。

監(jiān)督孩子習(xí)慣養(yǎng)成的過程是很痛苦的，你得時時刻刻監(jiān)督著他，留意著他。

只有小時候定型，后面的路才好走。

你自己也要自律，而不是像現(xiàn)在很多人，丟個孩子在那里拿著手機就OK了。

平和和穩(wěn)定的家庭，對孩子才是最好的。

烏克蘭教育家馬卡連柯曾說過這樣一句話：

“不要以為只有你們在教訓(xùn)孩子、命令孩子的時候才是教育，你們在生活的每時每刻，甚至你們不在場的時候，也是在教育?！?/p>

深以為然。

這世上從沒有毫無理由的橫空出世，所有的教育方式都是寂寞的，只有耐住寂寞堅定不移，才能看到一線曙光。

每一段腳踏實地的努力，都映射著更高一級的人生軌跡。

每一個創(chuàng)造出奇跡的孩子，背后都是父母的奮力托舉。

朋友家的女兒同樣是今年高考。

從女兒高三的第一學(xué)期開始到前段時間高考結(jié)束，朋友戒了整整一年的飯局，自律到偏執(zhí)。

起的比孩子早，睡的比孩子晚，沒事就把孩子的教科書、錯題本拿出來翻看，自己對著答案步驟一遍遍理解。

父女倆有話聊，有時候還能就文言文的語法問題討論幾十分鐘，平時還和女兒比誰背的化學(xué)公式多。

高考成績一出，她女兒打電話報喜，班級第二，985、211是穩(wěn)的。

要知道，高三伊始，他女兒在班上僅是中游水平。

這其中的改變，和朋友的堅持密不可分。

朋友說，父母都是助推器。

每一個成功孩子的背后，都少不了父母含辛茹苦的付出。