一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就快步入尾聲，

期末備考提上日程。

向長(zhǎng)期“開夜車”、臨時(shí)“抱佛腳”

say no！

掌握好的復(fù)習(xí)策略和方法，

才能事半功倍！

復(fù)習(xí)階段如何調(diào)節(jié)心態(tài)

如何做好時(shí)間安排和復(fù)習(xí)科目搭配

來聽聽老師和學(xué)生們的經(jīng)驗(yàn)分享吧！

小學(xué)部

1、教材為本，整體復(fù)習(xí)

以課本為主線進(jìn)行整體復(fù)習(xí)，并非簡(jiǎn)單地重復(fù)已學(xué)過的知識(shí)，而是對(duì)學(xué)過知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納。

2、繪出知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系

緊緊抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，熟練掌握，有助于學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

3、看錯(cuò)題集，溫故而知新

在平時(shí)，我們要求學(xué)生將考試中遇到的錯(cuò)題、典型題分門別類地收集在一起。期末復(fù)習(xí)時(shí)，一定要拿出一定的時(shí)間重新去溫習(xí)，會(huì)有事半功倍的效果。

——五年級(jí)老師

初中部

1、梳理思路，確立目標(biāo)

根據(jù)對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解，形成一個(gè)總體架構(gòu)，并確立主要線路。通過回憶和理解對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理，針對(duì)自身情況做好得分的精力分配。

2、掌握基礎(chǔ)，細(xì)化過程

多難的題也是出于基礎(chǔ)東西的綜合或變式?；貧w課本，掌握基礎(chǔ)、規(guī)律、方法，能在分析、解決問題的同時(shí)將過程分解，再做、再記、復(fù)做。

3、加強(qiáng)練習(xí)，舉一反三

勤動(dòng)筆，提速度。進(jìn)行各種形式、多層次的練習(xí)，練習(xí)要有步驟、有目的、有思考，切忌一味做題，陷入題海。在翻閱之前試卷、練習(xí)題時(shí)，集中精力看錯(cuò)題，從錯(cuò)題處學(xué)會(huì)舉一反三。

——八年級(jí)老師

 高中部

對(duì)高三年級(jí)的學(xué)生來說，期末考試更是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。漫漫求學(xué)路上的一個(gè)?？空?，如何讓學(xué)生泰然處之、冷靜面對(duì)？作為班主任，適時(shí)開展班級(jí)活動(dòng)，讓孩子們大膽地釋放內(nèi)心、舒緩壓力，加強(qiáng)自信心，笑對(duì)未來，才會(huì)有考后的再一次成長(zhǎng)。

時(shí)值隆冬，寒風(fēng)刺骨，它可以侵襲我們的身體，卻無法凍結(jié)住我們沖刺心中目標(biāo)的步伐。主題班會(huì)上，每一位同學(xué)分享著過去一年中的快樂、心酸、失去、收獲，更多的是對(duì)未來一年的期許！教室里、走廊里一張張學(xué)生們寫給未來自己的“目標(biāo)卡片”，留下的不僅是高三的孩子們2020的足跡，也是他們熱血奮斗的青春的影子！

——高三老師

 學(xué)生談備考

期末考試馬上就要到了，這個(gè)時(shí)候是最緊張最關(guān)鍵的時(shí)候，該怎樣復(fù)習(xí)呢？我和大家分享一下我的學(xué)習(xí)小竅門。

1、不搞題海戰(zhàn)術(shù)，把課本學(xué)過的知識(shí)分類整理，理清脈絡(luò)。重視平時(shí)課堂上的筆記，把重要概念，重要公式牢記。

2、充分利用錯(cuò)題本，找做錯(cuò)的原因，對(duì)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行列舉，對(duì)于易誤用的方法進(jìn)行歸納，對(duì)比正確的思路，看看是思考到哪個(gè)地方出現(xiàn)的失誤，這樣就能對(duì)癥下藥。

3、重視基礎(chǔ)知識(shí)，不要一味只攻難題，把基礎(chǔ)知識(shí)都把握好了，才能攻難題。就好比蓋樓，基礎(chǔ)不牢，上面也是不穩(wěn)的。

——七年級(jí)學(xué)生

1、看好剩余復(fù)習(xí)時(shí)間

將所有需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行合理分配，復(fù)習(xí)結(jié)束的日期一定要比考試日期提前幾天，比如20號(hào)考試，那么復(fù)習(xí)至少在16號(hào)就要截止，剩下的時(shí)間用來鞏固弱項(xiàng)。

2、今日事，今日畢

永遠(yuǎn)不要給自己留有僥幸的空間，想著今天少看一章，明天可以多看來彌補(bǔ)。經(jīng)驗(yàn)告訴我，一般這樣做的結(jié)果就是沒復(fù)習(xí)的內(nèi)容越來越多，導(dǎo)致復(fù)習(xí)計(jì)劃全部崩盤。認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，把每天的任務(wù)按時(shí)完成，不要明日復(fù)明日呀！

3、借助思維導(dǎo)圖

知識(shí)點(diǎn)量多但是毫無聯(lián)系？文獻(xiàn)綜述太多觀點(diǎn)很混亂？這時(shí)候我們就可以畫出思維導(dǎo)圖，它能夠?qū)⒅R(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系脈絡(luò)可視化，幫助我們更清楚地記憶。

4、及時(shí)復(fù)盤

這也是常常被忽略的一點(diǎn)，大家都知道在考試后我們需要進(jìn)行復(fù)盤總結(jié)，那么在復(fù)習(xí)過程中也是一樣。復(fù)盤頻率可以是每天一次、三天一次或是一周一次，對(duì)自己這段時(shí)間的復(fù)習(xí)效果進(jìn)行總結(jié)，如有計(jì)劃不合適的地方進(jìn)行調(diào)整。

——高一學(xué)生

2020年悄然離去，跟2020揮手告別，再也不見！

2021年如約而至，同2021并肩前行，共赴美好！

信心是基石，拼搏是保障，付出就會(huì)有收獲。相信孩子們通過靜心復(fù)習(xí)，努力付出，一定可以取得一個(gè)好成績(jī)，在2021的開端，向自己、家長(zhǎng)和老師交出一份滿意的答卷！