創(chuàng)建班風(fēng)學(xué)風(fēng)示范班活動實施方案
創(chuàng)建班風(fēng)學(xué)風(fēng)示范班活動實施方案
一、開展創(chuàng)建活動的意義
為了使學(xué)校的思想道德建設(shè)工作能夠長久、深入而卓有成效地開展下去，變要學(xué)生做到為學(xué)生自覺做到；變學(xué)生在思想道德建設(shè)中的被動授意為學(xué)生主動創(chuàng)意；變學(xué)生階段性作為為恒久作為，為此，決定在本校范圍點開展創(chuàng)建班風(fēng)學(xué)風(fēng)示范班活動。創(chuàng)建班風(fēng)學(xué)風(fēng)示范班，要緊扣“創(chuàng)建”和“示范”兩個關(guān)鍵詞，一是加強指導(dǎo)、培育；二是從嚴、從高要求。要讓班級的全體成員在明理、明責(zé)的基礎(chǔ)上，把班級的示范班創(chuàng)建變成自己主動自覺的行動，使他們通過創(chuàng)建活動的開展產(chǎn)生作為感和榮譽感。
二、施行過程
1、學(xué)校德育處主要負責(zé)：制訂創(chuàng)建方案、示范班考核檢查，對申請創(chuàng)建示范班的班級進行指導(dǎo)培養(yǎng)、考核、掛牌、獎勵。
2、鼓勵學(xué)生樹立創(chuàng)先爭優(yōu)的思想意識，積極準(zhǔn)備，創(chuàng)造條件，跨入創(chuàng)建示范班的行列。要使學(xué)生都能明確為什么要創(chuàng)建示范班以及自己在創(chuàng)建活動中應(yīng)起的作用和承擔(dān)的責(zé)任。
3、各創(chuàng)建班級，應(yīng)在班主任指導(dǎo)下，由班干部主持本班學(xué)生開展討論，分析班級情況，成立相應(yīng)的班級創(chuàng)建行動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定行之有效的班級創(chuàng)建方案。創(chuàng)建方案要寫清楚創(chuàng)建意愿和目標(biāo)，實施步驟和方法，并有全班同學(xué)共同簽名的承諾書。
4、就創(chuàng)建示范班的意義和要求由德育處作進一步宣講、發(fā)動，以堅定學(xué)生的創(chuàng)建信心。然后，經(jīng)研究作出可否作為創(chuàng)建班級的決定。創(chuàng)建班級經(jīng)過創(chuàng)建、考核評定、驗收合格即授予“創(chuàng)建班風(fēng)學(xué)風(fēng)示范班”牌匾。
5、對授予“創(chuàng)建示范班”牌匾的班級，德育處要建立管理檔案，并經(jīng)常進行檢查督促，給予熱心的指導(dǎo)幫助，使班級的創(chuàng)建活動始終沿著健康的方向發(fā)展。
三、創(chuàng)建內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)：
1、班級內(nèi)部學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，自學(xué)熱情高，完成好作業(yè)好；
2、學(xué)生組織紀律性強，課堂紀律好，就寢紀律好，路隊紀律好；
3、環(huán)境衛(wèi)生保持好，教室課桌、物品擺放整齊，門窗、墻壁、地面干凈，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)全天候保潔，無廢棄物，無亂涂亂刻亂畫；
4、對待三操態(tài)度認真，按時認真上早操、課間操及眼保健操，早操進行中隊列整齊、口號響亮，做廣播操動作規(guī)范、整齊劃一。
5、無聲就餐，愛惜糧食，排隊就餐，無大聲喧嘩，無亂倒飯菜；
6、學(xué)生“英語問好”習(xí)慣保持好，班級學(xué)生英語問好率達到100%。
四、激勵考核辦法
為了規(guī)范全校的示范班創(chuàng)建工作，總結(jié)成績，激勵先進，使創(chuàng)建活動得以健康發(fā)展，特制定以下激勵考核辦法：
1、授牌的創(chuàng)建班級，作為班主任工作業(yè)績，記入班主任工作檔案，全期保持示范班稱號的，學(xué)校授予優(yōu)秀班主任稱號，并給予獎勵。
2、學(xué)校為創(chuàng)建班級建立獨立檔案，每月全面考核一次。有下列情形之一，給予黃牌警示：
（1）經(jīng)檢查每周扣分達5分以上（含5分）；
（2）學(xué)校組織的集體活動一次有3人以上（含3人）遲到、早退；
（3）不論校內(nèi)外，發(fā)現(xiàn)有人抽煙、喝酒；
（4）班級成員有人參予打架斗毆；
（5）班級成員有偷竊行為；
有下列情形之一，收回“創(chuàng)建文明示范班”牌匾；
（1）黃牌警告達三次或以上；
（2）違反目標(biāo)要求中的某些規(guī)定，造成較大負面影響的。
德育處
2010年2月29日
