小學(xué)部2012年感恩節(jié)活動方案

小學(xué)部2012年感恩節(jié)活動方案

      “感恩節(jié)”是西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，殊不知在我國有著更悠久的歷史，學(xué)生目前處在人生之初，要通過一系列的活動來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尋恩、感恩、報(bào)恩，因此，決定在2012年11月19日—11月26日開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動，讓感恩之歌在身邊響起，讓東外校園更加美麗！

一、活動的目的及意義：發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園

二、活動參與對象：小學(xué)部全體師生

 三、活動主題：學(xué)會感恩   與愛同行

 四、活動時間：2012年11月19日---11月26日　

五、活動內(nèi)容及安排：

（1）宣傳階段：

      1、德育處制定出感恩節(jié)活動方案

      2、舉行“感恩節(jié)”教育活動啟動儀式。（11.19日）

      3、利用廣播、板報(bào)積極營造“感恩文化”，讓同學(xué)們在潛移默化中學(xué)會感恩。

（2）實(shí)施階段

      1、每天的快樂大課間推出《感恩的心》手語操。

      2、舉辦一次“學(xué)會感恩、與愛同行”主題班隊(duì)會。

      班主任要提前準(zhǔn)備內(nèi)容，發(fā)動學(xué)生積極參與，周日返校時可根據(jù)本班的具體情況，聯(lián)合部分家長共同開展，圍繞“四個一”展開，由班主任老師組織，班干部主持，做好詳細(xì)的班會記錄，德育處將對各班級進(jìn)行檢查落實(shí)（采集照片）。

        A唱一首“感恩的心”的歌曲

        B讀一篇“感恩的心”的故事

        C談一下“感恩的心”的經(jīng)歷

        D寫一段“感恩的心”的祝福

     3、尋恩、感恩、報(bào)恩實(shí)踐活動。

     尋恩，要讓學(xué)生每天學(xué)會觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動于恩德，用心體味，用行動回報(bào)。報(bào)恩，即報(bào)答恩情。用多種方式去報(bào)答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅(jiān)持為班級、為同學(xué)、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。

     4、“獻(xiàn)給父母的愛”征文活動

    讓我們凝聚對父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,在這個親情融融的日子里,留下對父母的祝福、對父母的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感,用最優(yōu)美,最樸實(shí)的文字獻(xiàn)給我們敬愛愛的父母。作品要求：A體裁不限，圍繞中心，可以是短句、亦可是文章。B小學(xué)部三年級以上班級參加。C參賽作品注明作者姓名、班級。請于周三晚自習(xí)前各班將優(yōu)秀文章送至教務(wù)處，至少三篇，周五進(jìn)行優(yōu)秀作文展。一二年級的同學(xué)們可以辦感恩為主題的手抄報(bào)或者感恩卡。

     5、“回報(bào)于行”家庭作業(yè)

     本周內(nèi)，由生活老師指導(dǎo)學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，發(fā)動學(xué)生在周末回家為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被子、洗碗、洗衣物；給父母捶捶背、揉揉肩、搓搓手、洗洗腳等，周日來帶上家長對自己的文字評論上交給班主任，班主任整理好上交至德育處。

     6、感恩節(jié)板報(bào)

    六樓南北兩塊黑板分別是六三、六四班，以下樓層依次類推五樓：六一、六二；四樓：五三、五四；三樓：五一、五二；二樓：四三、四二；一樓南：四一班。責(zé)任教師：五六樓：吳鴻飛老師；三四樓：李冰美老師  一二樓：劉鳳菲老師。評審團(tuán)：

張主任、竇主任、李主任、郭嫩娟老師（周四下午檢查）。

     7、總結(jié)展示階段

     活動結(jié)束時，各班舉行“學(xué)會感恩  與愛同行”教育活動總結(jié)表彰會，認(rèn)真總結(jié)班級在感恩節(jié)活動中學(xué)生的表現(xiàn)及發(fā)生的變化，對典型的人和事要進(jìn)行總結(jié)表彰。學(xué)校也將舉行總結(jié)表彰活動，對班級好的做法，予以推廣，先進(jìn)個人予以表彰，并向家長發(fā)送喜報(bào)。

德  育  處

2012年11月16日