中學(xué)部骨干教師示范課活動方案

2013-2014第一學(xué)期洛陽東外

中學(xué)部骨干教師示范課活動方案

為了進一步提高教師的業(yè)務(wù)能力和崗位素質(zhì)，將“教書育人”的思想落到實處，促進骨干教師的成長，同時充分發(fā)揮骨干教師的示范作用和帶動作用，促進全體教師教學(xué)素質(zhì)的不斷提高，為全體教師的共同發(fā)展而不懈努力。特制定我校骨干教師示范課活動方案。

一、活動的目的：

    通過在校內(nèi)開展骨干教師示范課活動，促進骨干教師的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的進一步提高。樹立新的教學(xué)理念，交流先進的教學(xué)經(jīng)驗，調(diào)動全校教師教研的積極性，提高我校中學(xué)部整體教學(xué)質(zhì)量。

二、活動程序及安排：

（一）思想動員。

針對我校的工作實際情況，根據(jù)教導(dǎo)處的工作計劃要求，于九月二十六日召開骨干教師工作會議，落實骨干教師示范課的任務(wù)，明確骨干教師的職責(zé)及應(yīng)具備的素質(zhì)，樹立危機意識，學(xué)習(xí)意識，不斷提高教育教學(xué)研究能力。

（二）充分發(fā)揮骨干教師在備課組中的示范作用。

骨干教師是備課組的中堅力量，因此骨干教師應(yīng)確立前衛(wèi)的教學(xué)理念，積極組織、參與教學(xué)研究活動，不論是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還是講課、評課都應(yīng)走在前列，努力營造互幫、互學(xué)、互比、互賽的良好氛圍。鼓勵骨干教師指導(dǎo)本學(xué)期新上崗教師的教育教學(xué)工作。以此帶動和提高新教師的業(yè)務(wù)工作。

（三）示范課的具體要求

示范課教師講課要求：

1、教學(xué)目標(biāo)明確具體，知識技能、過程方法適合學(xué)生的認(rèn)知能力，符合本學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)。

2、教學(xué)準(zhǔn)備充分，重視預(yù)習(xí)；課內(nèi)外教學(xué)資源挖掘充分，組合合理；有重難點、問題預(yù)測及對策。

3、教學(xué)設(shè)計體現(xiàn)新課程改革要求，體現(xiàn)學(xué)科特點。

4、師生關(guān)系平等融洽，課堂氣氛寬松和諧；師生、生生等進行積極、有效的雙邊、多邊互動。

5、教學(xué)主要過程體現(xiàn)教師對教材的正確處理在提高課堂效率上下功夫，聯(lián)系中招內(nèi)容緊密。

6、面向全體學(xué)生，關(guān)注差異，注意激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效輔導(dǎo)。

7、重難點得到突破，處理好講練結(jié)合的關(guān)系。

聽課教師：各學(xué)科教師

1、每位教師按指定時間上一節(jié)課，教學(xué)內(nèi)容自定。課后向教導(dǎo)處上交教學(xué)設(shè)計、反思各一份。（A4紙打印稿）

2、聽課教師完成每完成1節(jié)課的聽課量，記好聽課記錄，撰寫好評課意見。

3、教師之間互相配合，在保證教學(xué)秩序正常開展的前提下，做好課務(wù)調(diào)整，及時參加活動。凡本學(xué)科示范課，本學(xué)科教師盡量參加。聽課教師遵守聽課紀(jì)律，手機打到關(guān)閉或靜音狀態(tài)，不得隨意講話或走動。