關(guān)于高一學生文理分科的幾點建議

致高一家長一封信

根據(jù)高考改革的要求，結(jié)合我校學生實際，我校高一學生將要進行文理分科。文理分科是高中生第一次重要選擇，文理分科也是很多家長很難的選擇。文理分科后同學們將會更加有側(cè)重地去進行高中階段的學習，準備將來的高考。每位同學的奮斗目標首先是自己在高考中取勝，那么我們的選擇首先應(yīng)思考：高考時如何利用自己的特點能馬到成功，如何把自己的潛能發(fā)揮到極致，如何滲透二點之間直線最短的原理。下面學校將針對文理分科做出部分解釋說明，希望家長能實事求是地幫助孩子正確選擇文理科，順利通過高考關(guān)。

一、文理科選擇的五個誤區(qū)
誤區(qū)1： 僅憑成績確定。一門課程成績的高低有多種因素。不能單單憑某一門成績的好壞就做出斷然選擇。
誤區(qū)2：僅憑興趣。興趣是一項重要指標，但是學生經(jīng)歷所限，興趣還沒有完全表現(xiàn)出來，現(xiàn)在的興趣可能是表層的。

    誤區(qū)3： 學習好的報理科，笨的人才學文科。這是帶有傾向性的社會偏見。

誤區(qū)4：理工類學生就業(yè)前景一定好。從當前就業(yè)狀況來看，社會對理科生的需求量大，新

興行業(yè)需要的理科生比較多，但這并不意味著學文科的學生找不到工作。文科和理科都有廣闊的

發(fā)展空間，大學學的東西只是提高你的綜合素質(zhì)，讓你的接受能力更強，以后的前途是靠你自己的。

誤區(qū)5：文科不需要做題，理科不需要背書?；瘜W生物上面的知識點也非常多，也需要背誦記憶。文科的學習，也不僅僅是背書那么簡單，也需要大量的做題，培養(yǎng)自己的答題思路和思辨能力。從這幾年高考來看，文科早就脫離了死背課本的教學和考試模式，現(xiàn)在的文科用一個字概括就是‘活’，書本知識活，考試也活，書本上沒有現(xiàn)成的答案，需要學生自己獨立思考。

二、文理科選擇應(yīng)當注意的七個因素
因素1：實力。選擇最適合自己發(fā)展的科目。如果你的政治、地理比較不錯，而物理、化學比較差，數(shù)學一般，應(yīng)考慮讀文科。反之，讀理科會感到特別清爽。

    因素2：潛力。學生和家長有必要調(diào)閱一下學生歷次考試的各科成績，再作具體分析比較，看學生哪科更有潛力，將來更具競爭力。而且還要特別關(guān)注"拉分學科"，這在文理科選擇中非常重要。
因素3：興趣、特長。無論選文、選理，興趣、特長都應(yīng)關(guān)注。興趣是學好一門功課的重要因素。有了興趣，可以使枯燥的三年學習生活變的多姿多彩。有了興趣，才可以全身心的投入學習，而不會抱怨聲不斷。因為興趣所在，所以學習是為自己學，而不會顯得壓力重重。
因素4：升學。從目前的大學錄取現(xiàn)狀來看，文科的高考錄取率的確不如理科；同校來看,現(xiàn)在理科生的高考錄取分比文科生的錄取分要低；而且,適合理科生的大學比較多,系也比較多。但如果你文科很有天分的話，還是選文科去考。

因素5：就業(yè)。讀文，讀理，對于大家今后的志愿是有很大影響的。因為現(xiàn)在盡管有的專業(yè)是文理兼收，但是很多還是分開招生的。想象一下自己將來會從事什么職業(yè)。比如喜歡文學，將來想做記者，編輯，或者對政治經(jīng)濟感興趣，將來想從政或研究經(jīng)濟等等，這樣的一般選擇文科。對自然科學感興趣或者對科技感興趣的，將來想當工程師，或者技術(shù)人員等等，一般選擇理科。

因素6：態(tài)度。既然選擇了到底讀什么，就要一門心思的去讀好。不管怎么樣，選擇好了，就應(yīng)該去做好，不要再心猿意馬。同學們要學會獨立思考自己的問題，要有勇氣正視自己心底里最真實的想法。在擇文擇理時，有的同學會被另外一些原因所困擾。比方說，舍不得自己的班主任，舍不得自己的同學。這些問題要正確對待，它們不應(yīng)是擇文擇理的原因，生活中有很多方式去延續(xù)師恩與友情，不一定非要學習生活在一起。

三、建議

建議大家要結(jié)合目前的學習狀況、興趣以及志向，以務(wù)實的態(tài)度選擇。通過高中第一學期的學習，各科孰強孰弱，有無偏科現(xiàn)象，大家心中已經(jīng)有數(shù)了，因此可以區(qū)別不同情況做出不同的選擇。具體建議如下：

1、科目優(yōu)勢比較明顯的應(yīng)該揚長，即理科強的選理、文科強的選文。

2、凡總體成績一般，科目弱勢比較明顯的應(yīng)該避短，即理科弱的選文，文科弱的選理。
3、凡各科成績比較均衡，并對文史類沒有特別興趣的一般應(yīng)該選理。因為學理不僅報考時選擇院校及專業(yè)的余地更大，而且以后考研、就業(yè)的范圍更廣，就業(yè)機會更多，適應(yīng)崗位的能力也更強。須知學理的今后若從事文史類專業(yè)的工作大多能夠勝任，反之則不一定。

4、對于數(shù)學成績特別好、文科各科也不錯的孩子，如果對理工類沒有特別的興趣建議選文。這樣可以充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，將來極有可能成為文科尖子生。理由是有相當一部分學文的是邏輯思維能力相對較弱，理科成績（包括數(shù)學）不太好的學生。如果文史類科目不比他們差，而數(shù)學卻比他們好，自然就成尖子生了。
5、同理，對于語文、外語成績特別好，理科各科也不錯的孩子，如果對文史類沒有特別的興趣建議選理。

四、近三年河南省高招文理錄取人數(shù)比較

洛陽東外高中部

2015-11-12