唇槍舌戰(zhàn)——高中部舉行高一高二辯論賽

近期，我校舉行了高中辯論系列賽。此次活動(dòng)在教務(wù)處組織協(xié)調(diào)下，由語文組教研組長李善東老師統(tǒng)一策劃安排，其他老師傾力配合，從辯題的選擇，到會(huì)場的安排，均按部就班，有條不紊。整個(gè)辯論賽賽程為淘汰賽、半決賽、決賽，共歷時(shí)一周的時(shí)間。

12月4日晚，淘汰賽正式開始，正反雙方的辯題為順（逆）境有利于人的成長。正方堅(jiān)持順境有利于人的成長。參與辯論的同學(xué)認(rèn)為，順境為人才的多樣性提供了優(yōu)良的土壤。雖然亂世出梟雄，但王侯將相絕不是人才的全部表現(xiàn)形式。人才的數(shù)量及多樣性，依賴于優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境。順境給了人才優(yōu)良的成長空間，給了人才通暢的發(fā)展渠道，給了人才成功的表演舞臺(tái)。而反方同學(xué)則認(rèn)為，逆境有利于人的成長。在逆境中成長起來的人，性格會(huì)更加堅(jiān)韌，更加勇于迎接挑戰(zhàn)，奮發(fā)圖強(qiáng)，更容易創(chuàng)造輝煌。賽場上，大家各抒己見，旁征博引，把平時(shí)積累的言辭例句，紛紛用于闡明己方立場，攻擊對(duì)方觀點(diǎn)，擺事實(shí)，講道理，你來我往好不熱鬧。評(píng)委老師認(rèn)真聽取各位辯手的發(fā)言，客觀慎重的為雙方打分。各個(gè)賽場井然有序，前來觀戰(zhàn)的同學(xué)們時(shí)不時(shí)為選手們的精彩發(fā)言而喝彩。

目前，淘汰賽已經(jīng)落下帷幕，高一年級(jí)有6個(gè)班進(jìn)入晉級(jí)賽，高二年級(jí)有5個(gè)班進(jìn)入晉級(jí)賽。本周四將進(jìn)行第二輪半決賽的角逐，半決賽的辯題是：英雄造實(shí)勢(shì)還是實(shí)勢(shì)造英雄，讓我們拭目以待，期待選手們的精彩表現(xiàn)吧！